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綜合查詢

單位基本資料
年度	107
學校名稱	廣亞學校財團法人育達科技大學
學程名稱	數位內容加值與行動應用就業學程
計畫摘要	數位內容與資訊和雲端產業一直是國家級計畫的主要項目之一，政府配合105年推動「五加二產業創新計畫」，持續推動下一階段「雲端運算發展方案」。十幾年來全球各國競相投入大筆資金在雲端運算技術及服務應用，因應各國政府爭相積極投入「雲端運算產業政策規劃」，行政院於99年4月29日第3193次院會宣布「雲端運算產業發展方案」，促成Google於103年4月在台設立亞洲第一個雲端資料中心，投入雲端服務研發資源，近年來政府更積極推動數位內容雲端應用產業發展。　　隨著智慧型手機、平板電腦普及，加上蘋果電腦公司App Store 與Google公司Google play等App市集的推波助瀾，各式加值多媒體內容與創新服務紛紛透過行動平台改變人們的生活，雲端科技與行動應用顯然是未來發展的重點趨勢。　　育達科技大學多媒體與遊戲設計系(以下簡稱本系)重心在多媒體應用與遊戲設計，屬於數位內容應用領域。本系這幾年每年畢業生多達一百多位，不可能每位都投入遊戲產業，考量讓學生擁有第二專長，以便就業時可以有更多選擇，因此本系規劃開設「數位內容加值與行動應用就業學程」，課程規劃包含專精課程、共通核心職能課程與職場體驗三大類。　　專精課程有雲端技術與行動平台應用實務、互動平台兒童教學多媒體專題、雲端數位學習APP製作專題等三門課程；由本計畫主持人、協同主持人、校內師資以及業界具實務經驗之專家共同授課。這三門專精課程都是利用工具製作APP，都是多媒體加值應用，涵蓋功能型APP、兒童教學APP、以及數位學習APP的製作。　　共通核心職能課程主要委由勞動部勞動力發展署之共通核心職能課程資料庫之師資擔任，教導學生具備職場倫理與核心職能的專業素養。　　職場體驗將依照參加學程同學之志趣分別安排至長茂科技股份有限公司、數位方塊有限公司、桓基科技股份有限公司、竹寶寶有限公司、宏馬數位科技股份有限公司等五家公司實習體驗，以加強同學實務經驗。此外並安排進行兩次參訪，包括安排一次前往賈桃樂學習主題館參訪以及一次企業參訪，讓同學藉由參訪更瞭解自己人格特質與自己的職業志趣，並落實實務經驗的訓練，期能厚植同學數位加值整合之能力與技術，培育數位內容加值與整合應用和行動服務之人才，俾符合產業界的需求，提昇同學的職場競爭力，提高就業率。　　本系目前已建置有「數位多媒體實驗室」與「3D視覺創作室」以及「動態即時算圖實驗室」等專業創作環境，配合「3D動作擷取室」之動作擷取設備(Motion Capture)，提供同學專業學習與畢業專題製作環境，近三年來學生作品參加全國性競賽，得獎件數超過二十件(本系成立至今是第十一年)。此外，本系每年均有若干學生參與系上老師與業界合作之產學合作案。但是，本系目前每年招收新生大約六十位，目前大四學生大約九十位(之前招比較多)，能參與產學案的同學相對少數，藉由本就業學程與業界合作之職場體驗將可提供更多學生提前與業界合作的機會，有效強化學生專業與就業競爭力，進而提升學生創業的信心、動機、與能力。　　本計畫的規劃與實施，除了專業實務的培訓，並結合本系既有專精課程，以及職場體驗之廠商的實習環境與業界師資經驗，輔以學校資源與行政配合，兼顧學生創意的養成與實務經驗的累積，藉此提升參與學程同學的職場競爭力。此外，結合勞動部勞動力發展署之共通核心職能課程，培養學生職場倫理之認知與敬業的精神，以確實達成培育符合產業需求且敬業樂群之優秀人才的目標。
職場體驗單位名稱	竹寶寶有限公司, 宏馬數位科技股份有限公司, 長茂科技股份有限公司, 桓基科技股份有限公司, 數位方塊有限公司
開課科系	多媒體與遊戲設計系
招收參訓科系	多媒體與遊戲設計系
招收參訓年級	4年級

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